学校简介
浙江师范大学本部位于国家历史文化名城金华市，地处浙江中部，北依沪杭，南联闽粤，交通便捷。学校占地面积3300余亩，建筑面积100余万平方米。校园环境清幽，绿树成荫，芳草似锦，与国家级风景名胜双龙洞交相辉映、相得益彰，是求知成才的理想之地。
浙江师范大学是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学，现有初阳学院、法政与公共管理学院、教师教育学院、杭州幼儿师范学院、体育与健康科学学院、人文学院、外国语学院、音乐学院、美术学院、数理与信息工程学院、化学与生命科学学院、工商管理学院、旅游与资源管理学院、交通学院、职业技术学院、国际文化与教育学院、文化创意与传播学院、行知学院(独立学院)等18个学院59个专业，全日制本专科在校生24800余人，研究生(含专业学位研究生)3700余人，各类成人高等学历教育学生15000余人；在职教职员工2500余人，专任教师1300余人，具有正高职称教师240余人，副高职称教师590余人，具有博士学位教师360余人。学校为首批国家级语言文字规范化示范校之一，并拥有教育部确定的全国重点建设职教师资培训基地、铁道部确定的铁路机车司机培训基地、浙江省高校师资培训中心、浙江省幼儿师资培训中心、浙江省幼儿园园长培训中心等人才培养培训基地。
浙江师范大学现有3个省级重中之重学科、3个省高校人文社会科学重点研究基地、1个省级社会科学重点研究基地、1个省级非物质文化遗产研究基地、1个国家体育总局体育文化研究基地，15个省级重点学科；3个国家级特色专业建设点，8个省级重点专业，6个省级重点建设专业，1个国家级教学团队，1门国家级双语教学示范课程；5个一级学科、63个二级学科硕士点，并是教育硕士、公共管理硕士专业学位研究生、中职教师在职攻读硕士学位研究生培养单位。学校教学基础设施先进，功能齐全，图书馆、资料室藏书250万余册、电子图书170万余种、中外文期刊16000余种；拥有实验室42个，其中省部共建教育部重点实验室1个，省级重点实验室、省级实验教学示范中心5个。实验室总面积11.9万多平方米，教学、科研仪器设备总值达2.44亿元。
浙江师范大学坚持开放办学，先后与美国、英国等40余个国家的92所高等院校或教育机构建立了合作和交流关系。1997年，学校取得招收长、短期来华留学生资格，并在喀麦隆建立了汉语培训中心。2004年获教育部“教育援外基地”资格，长期承担我国教育援非高层培训工作。2004年经教育部、公安部和国家工商行政管理局批准成立“出国留学服务中心”，为广大师生自费出国留学提供相关服务。2007年，学校先后在乌克兰、喀麦隆建立了孔子学院。
充满生机和活力的浙江师范大学将秉承“砺学砺行、维实维新”的校训，朝着把学校建设成为综合性、高水平、特色鲜明的教学研究型大学的目标阔步迈进。
2009年人才引进优惠政策
浙江师范大学2009年人才引进优惠政策
院士、长江学者、杰出青年基金获得者等特殊高层次人才：
采取单独协商的办法确定待遇。
省特聘教授：
1.享受浙江省特聘教授岗位津贴，25万元/年。
2.只任一个聘期(三年)的省特聘教授，可免费居住学校提供的校本部120平米以上住房一套，并给予每年增加2万元的岗位津贴。
3.任满二个聘期，可获得学校提供的校本部160平米住房一套，超出该面积的房款由本人全额承担。
4.学校提供学科建设经费文科不少于50万元，其他学科不少于100万元。
5.配备条件较好的特聘教授工作室。
6.免费配备电脑、打印机、宽带网络、电话。
7.每年提供4000公里以内的用车公里数。
省特聘教授一般要求年龄在45周岁以下，具有博士学位的博士生导师；学术造诣深，已取得国内外同行公认的重要成果；具有带领本学科在其前沿领域赶超或保持国内领先和国际先进水平的能力。
教育部新世纪优秀人才支持计划入选者和人事部百千万人才工程国家级人选一般参照校特聘教授、省特聘教授待遇。
校特聘教授：
1.享受校级特聘教授岗位津贴，8-20万元/年。
2.只任一个聘期(四年)的校特聘教授，可免费居住学校提供的校本部100平米以上住房一套，并给予每年增加1.5万元的岗位津贴。
3.任满二个聘期，可获得学校提供的校本部140平米住房一套，超出该面积的房款由本人全额承担。
4.科研启动费10-20万元。
5.配备条件较好的特聘教授工作室。
6.免费配备电脑、打印机、宽带网络、电话。
7.每年提供4000公里以内的用车公里数。
校特聘教授原则上要求是具有博士学位的教授，博士生导师；自然科学校特聘教授人选要求年龄在45周岁以下，社会科学校特聘教授人选要求年龄在50周岁以下；要求近五年主持过国家级项目(包括国家自然科学基金，国家社会科学基金，863计划项目，973计划项目)，社会科学校特聘教授人选还须以独立或第一作者身份在权威期刊发表过论文。
教授(研究员)：
1.服务8年以上，可获得学校提供的校本部120平方米住房一套，超出该面积房款由本人全额承担。
2.科研启动费6-10万元。
3.免费配备电脑、打印机、宽带网络、电话。
一般要求45周岁以下，具有博士学位。
博士：
1.服务8年以上，可获得学校提供校本部100平方米住房一套，超出该面积房款由本人全额承担。
2.科研启动费5-8万元。
3.免费配备电脑、打印机、宽带网络、电话。
一般要求35周岁以下，有较大的科研发展潜力。海外留学归国的高水平博士和有较高应用价值开发性成果的理工科博士，可以根据实际水平直接给予教授或特聘教授待遇。
浙江师范大学海外高层次人才引进优惠政策
水平特别高、对学科具有标识性意义的著名学者：
采取单独协商的办法确定待遇。
名牌大学或著名科研机构有正式职位，职称为副教授以上学者：
1.年薪8-15万美元。
其它待遇参照省特聘教授待遇第2-7条。
年龄一般要求55岁以下。
名牌大学(在世界排名前50)毕业博士：
1.年薪20-30万人民币；
2.服务8年以上，可获得学校提供校本部120平方米住房一套，超出该面积房款由本人全额承担。
3.科研启动费10-15万人民币。
4.免费配备电脑、打印机、宽带网络、电话。
一般要求35周岁以下，有较大的科研发展潜力。
海外高层次人才需求学科及联系人：
数学，联系人：王维凡，E-mail：wwf@zjnu.cn
物理学，联系人：陈庆虎，E-mail：qhchen@zju.edu.cn
林 机，E-mail：linji@zjnu.cn
心理学，联系人：傅根跃，E-mail：fugy@zjnu.cn
材料物理与化学，联系人：朱伟东，E-mail：weidongzhu@zjnu.cn
生物学，联系人：马伯军，E-mail：mbj@zjnu.cn
计算机科学与技术，联系人：赵建民，E-mail：zjm@zjnu.cn
浙江师范大学杭州校区2009年人才引进优惠政策
教授(研究员)：住房补贴，向学校借款15万(工作满10年转为补贴)，以后不再享受货币分房补贴。过渡期由学校提供套房过渡或发给住房补贴，每人每月1500元，时间限二年。科研启动费及其他待遇参照校本部。
博士：住房补贴，向学校借款12万(工作满10年转为补贴)，以后不再享受货币分房补贴。过渡期由学校提供套房过渡或发给住房补贴，每人每月1000元，时间限二年。科研启动费及其他待遇参照校本部。
硕士：住房补贴按杭州市货币分房补贴政策执行，未在杭州市区享受过实物分房者，在货币分房政策兑现前，给与每人每月400元的住房补贴，最长期限为二年。
浙江师范大学2009年人才(教师、研究人员)需求信息
|
序号
|
部门
|
需求
岗位
|
专业(二级学科及研究方向)
|
需求人数
|
学历及职称
要求
|
备 注
|
|
1
|
法政与公共管理学院
雷老师
0579-82298616
|
教师
|
行政管理
|
1
|
博士且教授
|
学科带头人
|
|
2
|
教师
|
公共管理或行政管理
|
2
|
博士或硕士副教授
|
|
|
3
|
教师
|
社会学
|
1
|
博士
|
|
|
4
|
教师
|
社会工作
|
1
|
硕士及以上
|
实务课程的教师
|
|
5
|
教师
|
社会学
|
1
|
博士且教授
|
学科带头人
|
|
6
|
教师
|
经济法或诉讼法
|
1
|
教授
|
学科带头人
|
|
7
|
教师
|
刑法
|
1
|
教授或博士副教授
|
|
|
8
|
教师
|
民商法
|
1
|
教授或博士副教授
|
|
|
9
|
教师
|
毛、邓、三概论
|
2
|
博士或副教授
|
|
|
10
|
教师
|
思想品德与法律基础
|
1
|
博士或副教授
|
|
|
11
|
教师教育学院
黄老师0579-82282549
|
教师
|
教育学原理
|
1
|
博士且教授
|
|
|
12
|
教师
|
课程与教学论
|
2
|
博士且教授
|
|
|
13
|
教师
|
教育技术学
|
1
|
博士且副教授
|
|
|
14
|
教师
|
成人教育学
|
1
|
博士
|
|
|
15
|
教师
|
临床心理学
|
1
|
博士
|
|
|
16
|
教师
|
实验心理学
|
1
|
博士
|
|
|
17
|
杭州幼儿师范
学院
孙老师0571-81952030
hys@zjnu.cn
|
教师
|
艺术设计、工业设计(玩具设计方向)
|
2
|
硕士及以上
|
副教授职称、国外教育背景优先
|
|
18
|
教师
|
玩具科学与工程(儿童人体工学、玩具材料与工艺、玩具安全检测)
|
3
|
硕士及以上
|
副教授职称以上、国外教育背景优先
|
|
19
|
教师
|
动画(后期合成、粘土偶动画)
|
2
|
硕士及以上
|
本科动画专业、国外教育背景优先
|
|
20
|
教师
|
特殊教育学
|
1
|
教授
|
校特聘教授，本专业国内外知名学者(理事长、副理事长层次)，本专业学术成果有重大贡献
|
|
21
|
教师
|
特殊教育学(发展性障碍、弱智、特殊儿童心理)
|
1
|
博士或教授
|
国外教育背景优先
|
|
22
|
教师
|
特殊教育学(理论、课程与教学)
|
1
|
博士
|
国外教育经历优先
|
|
23
|
教师
|
教育经济与管理(学前教育管理)
|
1
|
博士或教授
|
有务实背景优先
|
|
24
|
教师
|
营养学、儿科学
|
1
|
博士或教授
|
国外教育经历优先
|
|
25
|
教师
|
学前教育(基本理论、游戏课程、幼儿教师教育)
|
2
|
博士
|
国外教育经历优先
|
|
26
|
教师
|
基础心理学(儿童认知神经科学或儿童认知心理学)
|
1
|
博士
|
神经科学、生命科学、心理专业、国外教育背景优先
|
|
27
|
教师
|
发展与教育心理学(低幼儿童发展与教育或幼儿教育心理学)
|
1
|
博士
|
早期儿童学习方向优先
|
|
28
|
教师
|
音乐(声乐)
|
1
|
博士
|
有舞台表演实力、国外教育背景优先
|
|
29
|
教师
|
音乐(器乐)
|
1
|
博士
|
有舞台表演实力、国外教育背景优先
|
|
30
|
教师
|
学前教育学
|
1
|
教授
|
省特聘教授，本专业国内外知名学者(理事长、副理事长层次)，本专业学术成果有重大贡献
|
|
31
|
体育与健康科学学院
崔老师0579-82282575
|
教师
|
体育教育训练学(篮球)
|
1
|
博士
|
|
|
32
|
教师
|
体育教育训练学(网球)
|
2
|
硕士及以上
|
运动水平高者，学历可适当放宽
|
|
33
|
教师
|
体育教育训练学(排球)
|
1
|
硕士及以上或副教授以上职称
|
|
|
34
|
人文学院
周老师0579-82298553
|
教师
|
汉语言文字
|
2
|
博士或博士教授
|
|
|
35
|
教师
|
语言学及应用语言学
|
2
|
博士或博士教授
|
|
|
36
|
教师
|
现当代文学当代文学方向
|
2
|
博士
|
|
|
37
|
教师
|
现当代文学现代文学方向
|
2
|
博士
|
|
|
38
|
教师
|
古代文学
|
2
|
博士且教授
|
在全国有很大学术影响
|
|
39
|
教师
|
古代文学
|
2
|
博士且副教授
|
|
|
40
|
教师
|
外国文学方向
|
2
|
博士
|
同等条件下，本科或硕士外语出身、35岁之前优先
|
|
41
|
教师
|
比较文学方向
|
2
|
博士
|
同等条件下，本科或硕士外语出身、35岁之前优先
|
|
42
|
教师
|
戏剧影视文学(表演)
|
2
|
博士或副教授
|
|
|
43
|
教师
|
戏剧影视文学(广播电视文艺编导)
|
1
|
博士或副教授
|
|
|
44
|
教师
|
中国古代史
|
2
|
博士且副教授
|
|
|
45
|
教师
|
中国近代史
|
2
|
博士且副教授
|
|
|
46
|
教师
|
世界史
|
2
|
博士且副教授
|
|
|
47
|
外国语学院
林老师0579-82299168
|
教师
|
翻译
|
3
|
博士或硕士(副教授)
|
|
|
48
|
教师
|
翻译
|
1
|
硕士及以上
|
|
|
49
|
教师
|
日语语言文学
|
1
|
教授或博士
|
学科带头人
|
|
50
|
教师
|
日语语言文学
|
1
|
硕士及以上
|
有教学经验者优先考虑
|
|
51
|
教师
|
英语语言文学(语用学；语言哲学；美国文学；西方文论)外国语言学及应用语言学(英语语言学；对比语言学)
|
3-4
|
教授或博士
|
近5年主持完成省社科规划及以上课题或在语言学、外国文学、高校学报类一级刊物上发表学术论文者优先考虑
|
|
52
|
音乐学院
徐老师0579-82282416
|
教师
|
声乐
|
2
|
硕士且副教授
|
|
|
53
|
教师
|
舞蹈编导
|
1
|
硕士且副教授
|
|
|
54
|
教师
|
钢琴伴奏
|
1
|
硕士且副教授
|
|
|
55
|
教师
|
作曲理论或音乐学
|
1
|
博士或教授
|
|
|
56
|
教师
|
唢呐(笙)、双簧管(单簧管)、指挥
|
2
|
硕士且副教授
|
|
|
57
|
美术学院
周老师0579-82283080
|
教师
|
美术学
|
1
|
博士或教授
|
|
|
58
|
教师
|
艺术, 设计
|
2
|
硕士及以上或副高及以上
|
|
|
59
|
数理与信息工程学院
曾老师0579-82298188
|
教师
|
材料物理(半导体材料、磁性材料方向、太阳能电池)
|
2
|
教授、应届博士、优秀归国人员
|
能承担材料物理本科专业实验教学工作
|
|
60
|
教师
|
光学工程
|
2
|
博士或教授
|
|
|
61
|
教师
|
光电技术
|
3
|
博士或教授
|
|
|
62
|
教师
|
光电材料
|
1
|
博士或教授
|
|
|
63
|
教师
|
统计物理
|
2
|
博士或教授
|
|
|
64
|
教师
|
声学
|
1
|
博士或教授
|
|
|
65
|
教师
|
凝聚态物理实验
|
2
|
博士或教授
|
|
|
66
|
教师
|
凝聚态理论
|
4
|
博士或教授
|
|
|
67
|
教师
|
软件理论
|
2
|
博士或教授
|
|
|
68
|
教师
|
图像处理与模式识别
|
2
|
博士或教授
|
|
|
69
|
教师
|
并行与智能计算
|
2
|
博士或教授
|
|
|
70
|
教师
|
基础数学(代数、拓扑、几何、数论等)
|
4
|
博士
|
|
|
71
|
教师
|
应用数学(偏微分方程、常微分方程、金融数学、生物数学等)
|
4
|
博士
|
|
|
72
|
教师
|
运筹与控制(控制理论、最优化理论等)
|
2
|
博士
|
|
|
73
|
教师
|
计算数学
|
2
|
博士
|
|
|
74
|
教师
|
通信与信息系统
|
2
|
博士或教授
|
|
|
75
|
教师
|
电路与系统
|
1
|
博士或教授
|
|
|
76
|
教师
|
微电子学与固体电子学
|
1
|
博士或教授
|
|
|
77
|
教师
|
电磁场与微波技术
|
1
|
博士或教授
|
|
|
78
|
化学与生命科学学院
杨老师0579-82282269
|
教师
|
植物学(植物生理与分子生物学)
|
1
|
博士
|
|
|
79
|
教师
|
植物学(植物形态解剖)
|
1
|
博士
|
|
|
80
|
教师
|
植物学(植物分类学)
|
1
|
博士
|
|
|
81
|
教师
|
环境科学
|
1
|
博士且教授
|
学科带头人，具有丰富实践经验的高级工程师也可考虑
|
|
82
|
教师
|
环境工程
|
1
|
博士
|
|
|
83
|
教师
|
分析化学
|
2
|
博士
|
|
|
84
|
教师
|
有机化学(有机合成或糖化学)
|
1
|
博士
|
|
|
85
|
教师
|
有机化学(不对称有机合成)
|
1
|
博士
|
|
|
86
|
教师
|
有机化学(有机分析
|
1
|
博士
|
|
|
87
|
教师
|
有机化学(有机合成)
|
1
|
博士且教授
|
学科带头人
|
|
88
|
教师
|
应用化学(制药)
|
2
|
博士
|
|
|
89
|
教师
|
应用化学(精细化工)
|
1
|
博士
|
|
|
90
|
教师
|
应用化学
|
1
|
博士且教授
|
学科带头人
|
|
91
|
教师
|
生化与分子生物学
|
1
|
博士且教授
|
学科带头人
|
|
92
|
教师
|
生化与分子生物学
|
1
|
博士
|
|
|
93
|
教师
|
无机化学(功能材料)
|
2
|
博士
|
|
|
94
|
教师
|
生态学(植物生态)
|
1
|
博士
|
|
|
95
|
教师
|
遗传学(植物遗传)
|
1
|
博士
|
|
|
96
|
工商管理学院
董老师
0579-82298567
|
教师
|
工商管理(市场营销、企业战略、财务管理、人力资源、会计学、技术经济及管理)
|
3
|
博士且教授
|
学科带头人或学术带头人，括号中的二级学科或方向都可以
|
|
97
|
教师
|
应用经济学(区域经济学、产业经济学、金融学、国际贸易)
|
3
|
博士且教授
|
学科带头人或学术带头人，括号中的二级学科或方向都可以
|
|
98
|
教师
|
会计学
|
3
|
博士或教授
|
211大学毕业的有注册会计师的优秀硕士可以考虑
|
|
99
|
教师
|
企业管理(财务管理方向)
|
3
|
博士或教授
|
|
|
100
|
教师
|
工商管理类
|
1
|
博士或教授
|
海归
|
|
101
|
教师
|
国际经济与贸易
|
1
|
博士或教授
|
|
|
102
|
教师
|
市场营销
|
1
|
博士或教授
|
|
|
103
|
教师
|
电子商务
|
1
|
博士或教授
|
|
|
104
|
教师
|
电子商务(实务)
|
1
|
硕士及以上
|
具有电子商务从业经验
|
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105
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旅游与资源管理学院
叶老师0579-82282273
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教师
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地理学(自然地理或人文地理)
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1
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博士且教授
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博士生导师、学科带头人
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106
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教师
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自然地理学(植物或土壤研究)
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1
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博士
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107
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教师
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人文地理学
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1
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博士
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108
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教师
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建筑学
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2
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硕士及以上
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109
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交通学院
施老师0579-82291655
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教师
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道路与铁道工程
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1
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博士或教授
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110
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教师
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交通信息工程及控制
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2
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博士或教授
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计算机专业或智能控制专业也可
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111
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教师
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交通运输规划与管理
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2
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博士或教授
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112
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教师
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载运工具运用工程
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1
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博士或教授
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113
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教师
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机械设计与理论
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3
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博士或教授
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114
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教师
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机械电子工程
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3
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博士或教授
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115
|
教师
|
车辆工程
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1
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博士
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116
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教师
|
机械制造及自动化
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3
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博士且教授
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117
|
教师
|
材料成形
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2
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博士或教授
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118
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职业技术学院
朱老师0579-82421016
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教师
|
电路与系统/电子测量技术
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1
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博士
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119
|
教师
|
汽车工程
|
1
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博士且教授
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学科带头人
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120
|
教师
|
汽车工程
|
1
|
博士
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121
|
教师
|
机械设计理论
|
1
|
博士且教授
|
学科带头人,
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122
|
教师
|
机械电子工程
|
1
|
博士
|
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123
|
教师
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旅游管理(旅行社管理)
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1
|
博士
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124
|
国际文化与教育学院
张老师0579-82298780
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教师
|
语言学及应用语言学
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4-5
|
博士或教授
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125
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文化创意与传播学院
傅老师0579-82291988
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教师
|
影视编导(影视导演、节目制作)
|
1
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硕士或副教授
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有丰富实践经验的人才可降低学历及职称要求
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126
|
教师
|
影像设计( 视频编辑、影像特效)
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1
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硕士或副教授
|
有丰富实践经验的人才可降低学历及职称要求
|
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127
|
教师
|
动画设计(二维、三维)
|
1
|
硕士或副教授
|
有丰富实践经验的人才可降低学历及职称要求
|
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128
|
教师
|
游戏策划与制作
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2
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硕士或副教授
|
有丰富实践经验的人才可降低学历及职称要求
|
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129
|
教师
|
多媒体设计(网络多媒体、光盘多媒体、手机多媒体)
|
1
|
硕士或副教授
|
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130
|
教师
|
数字媒体理论
|
1
|
硕士或副教授
|
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|
131
|
教师
|
计算机应用(多媒体程序设计、 虚拟现实设计)
|
2
|
硕士或副教授
|
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132
|
教师
|
传播学(广告营销、策划、媒体创意)
|
2
|
博士或副教授
|
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133
|
教师
|
文化学基本理论方向
|
1
|
博士
|
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134
|
教师
|
外国文化史方向
|
1
|
博士
|
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135
|
教师
|
比较文化学方向
|
1
|
博士
|
|
|
136
|
教师
|
大众文化与传播方向
|
1
|
博士
|
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137
|
教师
|
文化产业研究(文化保护、群众文化、旅游休闲文化、文化产品设计、文化服务)
|
5
|
博士
|
|
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138
|
教师
|
文化经济学方向
|
1
|
博士
|
|
|
139
|
教师
|
文化社会学方向
|
1
|
博士
|
|
|
140
|
教师
|
文化人类学方向
|
1
|
博士
|
|
|
141
|
教师
|
民俗文化学方向
|
1
|
博士
|
|
|
142
|
教师
|
浙江地方文化及历史研究方向
|
1
|
博士
|
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143
|
非洲研究院
郑老师0579-82286091
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科研
|
国际关系、国际政治
|
2
|
博士或教授
|
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144
|
科研
|
世界经济
|
1
|
博士或教授
|
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145
|
儿童文化研究院
张老师0579-82282854
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科研
|
文化学(文化理论与政策)
|
2
|
博士或副高以上职称
|
儿童文化理论与政策研究所学科带头人1名
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146
|
科研
|
哲学
|
1
|
博士或副高以上职称
|
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147
|
科研
|
产业经济学(文化产业)
|
1
|
博士或副高以上职称
|
儿童文化产业研究所学科带头人1名
|
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148
|
科研
|
教育学(学前教育)
|
2
|
博士或副高以上职称
|
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149
|
科研
|
发展心理学
|
1
|
博士或副高以上职称
|
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150
|
科研
|
社会心理学
|
1
|
博士或副高以上职称
|
|
|
151
|
科研
|
社会学
|
1
|
博士或副高以上职称
|
|
|
152
|
科研
|
传播学
|
2
|
博士或副高以上职称
|
|
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153
|
科研
|
伦理学
|
1
|
博士或副高以上职称
|
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154
|
科研
|
儿童文学(文学史或文学基本理论或比较儿童文学)
|
2
|
博士或副高以上职称
|
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155
|
科研
|
艺术学(电影等)
|
2
|
博士或副高以上职称
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156
|
物理化学研究所
朱老师
weidongzhu@zjnu.cn
|
科研
|
电化学
|
1
|
博士
|
省或校级特聘教授
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157
|
科研
|
催化化学或工业催化或材料物理
|
1
|
博士
|
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联系方式
联系地址：浙江金华浙江师范大学人事处师资办公室(行政楼北楼214)
邮 编：321004
信 箱 号：19
联 系 人：吴岚、杨锋
联系电话：0579-82282441
传 真：0579-82282218
E-mail：rczp@zjnu.cn
